注意力训练

注意力的训练需要围绕注意力的特点来进行，比如注意的广度、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移等。注意力的训练包括脑电生物反馈训练和使用安思定治疗。另外还有沙盘游戏、注意力线上训练等治疗方式，也对注意力的训练有所帮助。

早期识别自闭症，需要熟悉国家颁布的心理行为发育的预警征。因为不同月龄的孩子会表现出不同的行为。如8-9个月的孩子，在呼喊其名字时没有反应，没有社会性的微笑，一岁以后的孩子没有目光对视等，这些都是早期自闭症的表现。

对于注意力缺陷，需要根据患儿不同的年龄层次，确定针对性的治疗对策。比如针对4~5岁孩子，主要是行为上的治疗、行为上的管理。针对6~11岁的孩子，主要是药物治疗和行为管理。针对12-18岁的孩子，主要就是药物治疗和心理治疗。

在临床上自闭症的治疗方法非常多，主要是以康复教育为主，可以采取一种特殊的教育方式治疗，也叫结构化教学，来改善自闭症孩子的社交沟通障碍。另外自闭症的孩子，还需要围绕社交沟通障碍，进行个体化的训练治疗，这样一般能取得较好的治疗效果。

对于孩子厌食，需要根据具体的原因来治疗。如果孩子厌食是爷爷奶奶过于溺爱导致，也就是在没吃饭前就给孩子吃零食，那就建议饭前不要再给孩子吃零食。另外吃饭的时候，要给孩子创造一个愉快的进餐环境，并尽量不要让他看电视、玩玩具。